1．研究队伍精良：研究队伍将由十人左右组成，年龄结构合理，学科均衡，教师们积极性高，有利于开展小学教育的研究工作。

2．科研氛围浓厚：学校设有专门的科研处，在科研处的指导下，学校科研氛围日趋浓厚，一批年轻教师很愿意在科研方面有所建树。

3．前期基础扎实：小学教育学院为研究所的成立已做了前期的研究与探索，具有一定成果。