“多方联动”推动“乡村小学教师培养一体化”：小学语文工作坊在行动

2021年1月20日下午，湖南幼专小学教育研究所小语工作坊在文君教授的带领下一行四人来到了常德市教科院开展调研活动，受到了教科院小语研究负责人张璟教授热情的接待。

活动开始，小语工作坊坊主裴德云老师首先介绍了此行的目的、小教研究所工作开展情况和小学语文工作坊的一些工作设想；小学教育研究所所长文君教授重点介绍了“区域乡村小学教师一体化培养机制和模式研究”建设项目的开展情况和后期计划；小学教育研究所秘书长文禄林老师介绍了小学教育研究平台的建设情况；周永华老师主要谈了项目推进过程中的一些收获和感受。

张璟教授对小学教育研究所的工作给予了高度评价并提出了宝贵的建议。她指出，“一体化”建设项目有很重要的意义，“四方联动”牵涉的部门多，需分阶段、分层次去完成。参与“联动”的地方政府、高等院校、各级教研部门以及小学，角色定位要精准，需充分发挥各自的优势，强强联手，把工作落到实处。张教授还表示，市教科院会一如既往地支持湖南幼专小学教育研究所的工作，进一步加强理论输入和名师引领的力度，及时为幼专师生提供最新的资讯信息，分享最新的理论成果。最后，张璟教授还衷心祝愿小教研究所的工作能够尽早打开局面，取得丰硕的成果，成为常德市乃至湖湘小学语文领域有一定影响的教育资源平台。（通讯员：周永华）