专家勤引领，联组同研磨 ——第一教育联组第七次教研活动

专家勤引领，联组同研磨 ——第一教育联组第七次教研活动

 11月24日，第一教育联组五年级语文备课组以“立足语言，感悟动静之美”为主题的集备展示活动闪亮登场了！

参加活动的各级领导、专家合影

 参加本次活动的有联组各校的语文教师近60人，还有幸邀请了一批尊贵的客人，他们是湖南幼儿师范高等专科学校汉语言文学教研室主任裴德云、小学教育研究所秘书长文禄林等6位专家，澧县教研室国学教研员文定轩教授。九澧教育集团副董事长任泽贵、师训中心特级教师皮丕琴也亲临现场进行指导。

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领导致辞

 上午9：00，活动正式开始，九澧教育集团副董事长任泽贵热情致辞，他对高校专家亲临指导教学教研表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，希望所有教师要抓住这个学习机会，努力提升自己，让语文教学真正实现培养学生核心素养这一目标。

九澧教育集团副董事长任泽贵致辞

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集备展示

 五年级语文备课组17位教师进行了集体备课展示活动。在答疑解惑环节，唐景婷老师从补充背景资料，辅助学生透彻理解“慈母情深”这一情感，毫无保留地与大家进行分享；韩艳红老师动情地讲述了自己指导学生写好“鼻子一酸”这个小练笔时的教学小故事，让老师们获益匪浅。 

集备展示现场

 接着是分组说课和片段展示。澧南的陈菲儿老师自然大方的教态，亲切优美的语言，清晰流畅的教学环节，得到大家的一致好评。谢小雨老师立足语言“大”“茂盛”“生机勃勃”来体会大榕树静态的特点，刘明老师抓“固然”“即使.......也”等关键词来引导学生体会夏夜独特的景致之美，落实了听说读写的训练，让学生习得了“把画面写具体”的方法。

 李璎姿老师运用思维导图形式的板书，让人眼前一亮，不仅方式新颖，还很清晰地罗列出本节课的知识点，教给学生把句子写具体的六种方法。

 4个微小组研讨文本有深度、教学设计巧妙、教学语言富有诗意，令所有听众为之震撼。

联组教师进行说课展示

联组教师进行片段教学展示

激烈的学术碰撞——评课

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专家引领

 湖南幼专小学教育学院的李茵斐老师从自己研究的方向入手，结合《鸟的天堂》这篇课文，着重分享了“还原法”，告诉老师们试着去发现教材与作者原文的区别，“流”改“移”、“斜躺”改“卧”，抓细微之处，来体会文字的精妙之美。

湖南幼专李茵斐老师进行讲座

 杨凌老师则结合课例《山居秋暝》进行了《遵从自己的内心去写作》的讲座。她对王维的这首诗，从诗人当时所处的时代背景，诗人个人追求，尤其是对“空”“照”“流”这几个字进行详细解读。最后她指出写景作文可以用“以小见大”的写法，会更有画面感。

湖南幼专杨凌老师进行讲座

 文禄林教授用富有哲理的语言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，将新时代师生关系的新变化、新思路、新方法，深入浅出地介绍给每位老师，他指出“生活才是写作的源泉”，小学的作文教学指导，应该让学生在生活中寻找素材，如做家务就是很好的生活体验。把语文放在广阔的生活中，学生的作文就有“米”下炊了。文教授还勉励老师们要不忘初心，与时俱进，作文先示范写下水文，给学生以生命化的引导，他激情澎湃,诗意盎然的讲座,让老师们如沐春风,对作文教学如何教豁然开朗。

湖南幼专文禄林教授指导作文教学

 裴德云主任简短的发言，字字珠玑，他提倡写作要让学生写出“童心”，即一颗赤子之心。我们可以放慢脚步，根据学生的年龄特征，从炼词、造句开始，让孩子们走进大自然，走进生活，获得真切的“感受”，才能把人性深处的的善良、真诚、淳朴、灌注于笔端，然后利用教材这个例子，探究相应的技法，如：善于抓细节、巧对比，融情景，就能让笔下的文字富有生命力。

湖南幼专裴德云主任指导作文教学

最后， 澧县教育局国学教研员文定轩做总结讲话，他感谢幼专专家给我们澧县小学语文教师指点迷津，感谢澧县第一教育联组举办这样有实效的教研活动，赞扬了这次活动形式好，上下结合，求真务实。他说，期盼第一教育联组经常组织这样的活动，让老师们参加高品质的培训，做到与时俱进，也希望九澧实验小学以集体备课为研究课题，做出特色，做出成效，真正发挥其作用，形成一定的模式，让老师们受益，让孩子们获益。

澧县教育局文定轩主任总结发言

结束语

 高校专家的理论引领，精神引领，为我们带来了教学研究上的新思路、新观点，对提高澧县语文教师专业教学技能，促进专业化成长，提升语文教学质量起到了重要的推动作用。

END

  供  稿：樊碧荣

  编  辑：朱安明

  一  审：段君香   

  二  审：曾香莲

  三  审：金   玲