临澧县第一完全小学英语听说教学研讨活动圆满结束

来源：本站　浏览：1481　发布日期：04-07

《区域乡村小学教师一体化培养机制和模式研究》项目系列

——临澧县第一完全小学英语听说教学研讨活动圆满结束

为更好地了解乡村小学英语听说教学现状，探索“高校引领、区县政府主导、教研部门助推、小学参与”的区域乡村小学英语教师一体化培养机制和模式，2023年3月31日，湖南幼儿师范高等专科学校小学教育研究所联合临澧县教育局、临澧县一完小、以及临澧县8所乡村网络联校，以临澧县一完小为试点，开展小学英语听说课教学研讨活动。参加本次活动的有湖南幼专科研处处长欧阳前春教授、小学教育研究所所长文君教授、公共英语教研室主任唐亮副教授、小学教育研究所小学英语工作坊坊主陈姝副教授、邵晶副教授、本校专家教师以及常德市武陵区教研员肖亚兰老师、临澧县教研室主任杨四清、临澧县英语教研员毕文琛、临澧一完小校长周国平、临澧县一完小英语教师及临澧县8所乡村网络联校的老师们，近三十名领导、教研员与教师。

本次活动分为两个阶段。第一阶段临澧县一完小教师文荣老师、湖南幼专田凡玉老师分别带来两堂精彩纷呈的英语听说课教学。第二阶段由常德市武陵区英语教研员肖亚兰老师和欧阳前春教授分别带来评课与讲座。肖老师对两位上课教师给与高度的评价，指出上课教师思路清晰、目标明确、活动体验丰富、课堂互动自然，关注学生、评价形式多样等等。并且与在坐教师共同探讨如何落实新课标，让小学英语课堂落到实处。欧阳前春教授从当前小学英语教师在科研中存在的困惑着手，做了《如何将教学问题转化为科研课题？》的讲座。

随后项目主持人文君教授对本次活动进行了总结。希望通过本次项目研究能形成高校、小学、教研三位一体的协同育人模式，关注教师职前职后一体化培养，形成永久长效的培育机制，为乡村教育振兴贡献一份力量。