研究目标：

1．通过研究，把小教专业学生培养为有一门学科特长兼其它学科教育的优质全科型小学教师，并打造具有我校特色的乡村小学男教师品牌。

2．通过研究，打造一支业务精良、熟知小学各学科教学规律的教学法专业教师队伍。

3．通过研究，了解小学生教育心理发展规律并能有针对性地运用于小学教师培养过程中。

4．通过研究，探索小学生综合素质培养内涵、模式及方法。